Двадцать первого декабря в объединении «Петелька», руководитель Галаева Мадина Макшариповна, прошло плановое открытое занятие на тему «Изготовление новогодней игрушки».

Цель проведения открытого занятия :

- создание условий для развития творческих способностей у воспитанников через активную деятельность при подготовке к новогоднему празднику;

- провести плановое открытое занятие;

- поделиться опытом с коллегами.

Задачи:

- Развитие коммуникативных навыков и воображений у учащихся;

- закрепить навыки вязание, развивать творческие способности детей.

- воспитывать чувство товарищества и взаимопомощи;

- поделиться опытом работы с педагогами .

«Новый год - самый любимый праздник не только детей, но и взрослых» - с этих слов начала свое занятие Галаева М.М..

Подготовка к новогоднему открытому занятию началась с оформления помещения. Была наряжена елка, кабинет украшен мишурой, а на столе педагога лежали образцы игрушек, сделанные своими руками и шаблоны.

Мадина Макшариповна с помощью загадок и наводящих вопросов подвела детей к тому, что скоро наступает Новый год и главная героиня праздника Елка, уже ждет свои украшения. Так она озвучила тему занятия и сказала, чем они будут сегодня заниматься.

Тангиева Дали - учащаяся объединения сделала краткое сообщение о том, как и с каких пор стали отмечать приход Нового года. На занятии звучали стихи, посвященные празднику, а после веселой физминутки, девочки принялись за практическую работу. Для этого на предыдущем занятии были сделаны заготовки в виде картонного обруча, который нужно было обвязать разноцветной пряжей. Но до начала обвязки необходимо было порезать пряжу длиной не менее тридцати пяти сантиметров. С этой работой девочки справились быстро и Мадина Макшариповна успевала помогать то одной, то другой воспитаннице. Она все время психологически и эмоционально настраивала детей на позитивный лад предшествующего праздника, ожидания сюрприза в Новом году и поэтому работалось девочкам легко. Еще

одна физминутка под новогоднюю песню придала присутствовавшим бодрости.

И все же игрушку доделать до конца удалось не всем. Педагог дала домашнее задание закончить поделку самостоятельно.

В конце занятия были продемонстрированы лучшие работы.

Открытое занятие было построено и проведено очень грамотно на хорошем методическом уровне.